Детские игры
2009-07-23 15:38:23
«Мир создан для радости. И мир к ней придет».
Игра — одна из важнейших потребностей ребенка. Играя, ребенок забывает обо всем на свете. Даже если он голоден, он может забыть о еде, но не прервет интересную игру. Почему же игра так важна для детей? В чем секрет ее привлекательности?
Любая игра — это выход за рамки обыденности. Вступая в игру, мы покидаем скучную среду привычных действий и начинаем создавать новую реальность. «Давай что-то придумаем» — значит, давай что-то создадим! Из пространства рутины мы переходим в пространство творчества.
Играть любят не только люди, но и животные. Причем замечено, что животное больше любит не того человека, который его кормит, а того, который с ним играет. То же самое относится и к детям. Человек, который воодушевленно играет с ребенком, более важен и близок для него, чем человек, который просто равнодушно за ним ухаживает.
Любая игра — это выход за рамки обыденности. Вступая в игру, мы покидаем скучную среду привычных действий и начинаем создавать новую реальность. «Давай что-то придумаем» — значит, давай что-то создадим! Из пространства рутины мы переходим в пространство творчества.
Играть любят не только люди, но и животные. Причем замечено, что животное больше любит не того человека, который его кормит, а того, который с ним играет. То же самое относится и к детям. Человек, который воодушевленно играет с ребенком, более важен и близок для него, чем человек, который просто равнодушно за ним ухаживает.
Почему это так? Потому что игра — это не выполнение рутинных, хотя и необходимых, функций. Игра — нечто гораздо более ценное: это общение, духовный контакт, взаимопонимание, совместное переживание положительных эмоций. А ведь ничто так не сближает, как позитивный опыт и яркие впечатления, пережитые вместе!
Но играют не только дети. Играют и взрослые. Причем некоторые — всю жизнь. Например, актеры. Но это самый очевидный пример играющих взрослых. Если же вспомнить слова Шекспира: «Вся жизнь — театр, а люди в ней — актеры», то придется признать, что все мы постоянно играем какие-то социальные роли. Роль сына или дочери, отца или матери, начальника или подчиненного, врача или пациента и т.д.
Но взрослые играют не только роли. Вспомните, в каких только играх вы не участвуете — в спортивных (футбол, волейбол, теннис), интеллектуальных (шахматы, шашки, домино), компьютерных. Об азартных играх говорить не будем, хотя их любителей тоже хватает.
Но играют не только дети. Играют и взрослые. Причем некоторые — всю жизнь. Например, актеры. Но это самый очевидный пример играющих взрослых. Если же вспомнить слова Шекспира: «Вся жизнь — театр, а люди в ней — актеры», то придется признать, что все мы постоянно играем какие-то социальные роли. Роль сына или дочери, отца или матери, начальника или подчиненного, врача или пациента и т.д.
Но взрослые играют не только роли. Вспомните, в каких только играх вы не участвуете — в спортивных (футбол, волейбол, теннис), интеллектуальных (шахматы, шашки, домино), компьютерных. Об азартных играх говорить не будем, хотя их любителей тоже хватает.
Почему мы с такой ностальгией вспоминаем детство? Потому что это был период чистой радости, игры и творчества. Дети иногда не хотят взрослеть, потому что чувствуют: им придется покинуть мир радостного и увлекательного и перейти в гораздо менее интересный мир повседневных забот. На самом деле не все так плохо — взрослая жизнь тоже увлекательна, если наполнить ее радостью творчества.
Так в чем же смысл детской игры, для чего она нужна? Говорят, детские игры — это своеобразная тренировка перед взрослой жизнью. Что, играя, дети моделируют и проигрывают ситуации, с которыми им придется встретиться в будущем. Это вполне согласуется с мнением о том, что мы пришли в этот мир, чтобы пройти свои уроки. Отсюда логично следует вывод, что наша жизнь — это школа. Но действительно ли это так? А как же быть с высказыванием: «Вся наша жизнь — игра?»
«Школа жизни», «наша жизнь — школа», «мы должны пройти свои уроки». Как безнадежно скучно это звучит! Да и правда ли это?
Если детская игра — это подготовка к взрослой жизни, тогда к чему готовятся взрослые, когда тоже играют? Вспомните взрослых во время игры. Правда, они преображаются? Они снова на время становятся детьми — и меняются к лучшему. Становятся добрее, непосредственнее, радостнее. Они более открыты, потому что на некоторое время покидают защитный панцирь привычного поведения, в котором постоянно находятся.
Так в чем же смысл детской игры, для чего она нужна? Говорят, детские игры — это своеобразная тренировка перед взрослой жизнью. Что, играя, дети моделируют и проигрывают ситуации, с которыми им придется встретиться в будущем. Это вполне согласуется с мнением о том, что мы пришли в этот мир, чтобы пройти свои уроки. Отсюда логично следует вывод, что наша жизнь — это школа. Но действительно ли это так? А как же быть с высказыванием: «Вся наша жизнь — игра?»
«Школа жизни», «наша жизнь — школа», «мы должны пройти свои уроки». Как безнадежно скучно это звучит! Да и правда ли это?
Если детская игра — это подготовка к взрослой жизни, тогда к чему готовятся взрослые, когда тоже играют? Вспомните взрослых во время игры. Правда, они преображаются? Они снова на время становятся детьми — и меняются к лучшему. Становятся добрее, непосредственнее, радостнее. Они более открыты, потому что на некоторое время покидают защитный панцирь привычного поведения, в котором постоянно находятся.
Так, может, детская игра — это вовсе не тренировка? А самодостаточное проявление творчества? Может, дети просто сразу берут от жизни лучшее — ее творческую составляющую, приносящую радость? Возможно, это именно так.
Игра — это особая форма общения, предполагающая творческий подход к жизни. Поэтому счастливы те взрослые, которые в душе остались детьми. И это вовсе не означает быть инфантильным. Это значит — не утратить творческого подхода к жизни и радостного восприятия мира. Тогда детские игры во взрослой жизни переходят в созидание, творчество, постоянное открытие чего-то нового. Причем это касается не только творческих профессий. Творческий подход можно применять как в любой профессии, так и в любой жизненной ситуации.
Игра — это особая форма общения, предполагающая творческий подход к жизни. Поэтому счастливы те взрослые, которые в душе остались детьми. И это вовсе не означает быть инфантильным. Это значит — не утратить творческого подхода к жизни и радостного восприятия мира. Тогда детские игры во взрослой жизни переходят в созидание, творчество, постоянное открытие чего-то нового. Причем это касается не только творческих профессий. Творческий подход можно применять как в любой профессии, так и в любой жизненной ситуации.
Все дети — творцы. Но далеко не все взрослые сохраняют творческое отношение к жизни. Постарайтесь не убить в себе ребенка и не дайте этого сделать другим. Сохраните в себе способность к детской игре — и тогда творчество станет вашим верным спутником в жизни.
Что же такое наша жизнь — школа, театр или игра?
Жизнь любого человека начинается с детской игры. Но станет ли она захватывающим приключением, полным удивительных открытий, или превратится в скучное течение однообразных лет? Это зависит только от вас.
Что же такое наша жизнь — школа, театр или игра?
Жизнь любого человека начинается с детской игры. Но станет ли она захватывающим приключением, полным удивительных открытий, или превратится в скучное течение однообразных лет? Это зависит только от вас.
© Clevertoys.